PEI.

Es la carta de navegación de las escuelas y colegios, en donde se especifican entre otros aspectos los principios y fines del establecimiento, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de gestión.

Según el artículo 14 del decreto 1860 de 1994, toda institución educativa debe elaborar y poner en práctica con la participación de la comunidad educativa, un proyecto educativo institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio.

El proyecto educativo institucional debe responder a situaciones y necesidades de los educandos, de la comunidad local, de la región y del país, ser concreto, factible y evaluable. 

Tomado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79361.html

Referencia imagen: https://www.cuc.edu.co/wp-content/uploads/2021/07/PEI.jpg

COMPONENTES.

TEOLÓGICO Y CONCEPTUAL: Abarca la misión, visión, principios, objetivos valores institucionales; asimismo comprende los paradigmas de orientación educativa.

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ADMINISTRATIVO: Abarca los recursos físicos/didáctico, los tiempos (calendario, jornada laboral/ escolar, ) talento humano, archivo institucional, reglamentos.

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PEDAGÓGICO: Abarca la planificación y aplicación  del currículo, estas alineadas a las necesidades de la comunidad educativa.

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COMUNITARIO: Abarca la relación del ente educativo con el contexto que le rodea.

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PARA TENER EN CUENTA:

El PEI da un sentido original a las instituciones educativas, y es la ruta que guía los procesos formativos, es por ellos, que se debe trabajar referenciándose en éste.

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